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Expo Trans’arts le dernier jour d’école

Expo Trans’arts le dernier jour d’école

Pour le dernier jour d’école, les CP/CE1/CE2 ont ouvert les portes de l’école aux parents et amis de l’école à l’occasion de l’exposition Trans’arts. Que ce soit l’histoire du cycle de l’eau, du fonctionnement d’une station d’épuration, du fonctionnement d’une roue à aube, de l’eau dans tous ses états, ou d’une oeuvre d’art, tous les élèves étaient répartis dans divers ateliers de la cour de l’école afin de présenter leurs projets réalisés durant l’année.
L’exposition s’est terminée par un apéritif offert par l’OGEC.

Voyage de découverte dans le Val de Loire

Voyage de découverte dans le Val de Loire

Les élèves de CE/CM ont effectué une sortie de 2 jours sur le thème des châteaux de la Loire les 6 et 7 juin 2019.

Ils ont visité le château de Chambord, d’Amboise et le Clos Lucé avec un guide. Ils ont également participé à des ateliers pédagogiques dans le parc du Clos Lucé, à savoir Léonard’eau pour les CE (sujet en lien avec le projet d’école) et sur la route des épices pour les CM.

C’était un voyage intense durant lequel les élèves se sont montrés très intéressés. Cette découverte  s’inscrit dans les programmes d’histoire, de géographie et de sciences ainsi que dans le vivre ensemble.

Nous ferons une démonstration des expériences vécues sur Léonard’eau le 5 juillet lors de notre exposition Trans’art à l’école à l’ensemble des parents, futurs parents et amis de l’école avant de nous dire au-revoir pour partir en grandes vacances.

Des invités de marque : Guirec et Monique à l’école

Des invités de marque : Guirec et Monique à l’école

Mardi 28 mai à 10 h 00, l’excitation est à son comble sur la cour de l’école Notre Dame de Kermaria-Sulard ! Les enfants attendent avec hâte la venue de Guirec Soudée et sa poule Monique venus leur raconter leur fabuleux voyage autour du monde.

En effet, une semaine auparavant, Guirec avait répondu favorablement à l’invitation lancée par les enfants par le biais d’une lettre et de dessins.

Accompagné d’une équipe de télévision réalisant un portrait du jeune navigateur breton, Guirec a expliqué aux enfants son périple autour du monde à bord de son bateau « Yvinec » et leur a conté sa rencontre avec Monique, grâce à qui il a survécu en lui offrant presque un œuf par jour.

Au travers de son intervention, Guirec délivre aux enfants un message très important concernant le respect de la planète et de l’environnement, sujet qui est l’objet du projet pédagogique de l’école Notre Dame.  Son récit est un exemple concret permettant d’étayer des sujets abordés dans les différentes matières et classes tout au long de l’année : travail sur l’eau, fonte des glaces et réchauffement climatique, le recyclage, le gaspillage, la géographie….

Avant de clôre son intervention, Guirec s’est gentiment prêté au jeu des dédicaces et les enfants auront retenu de sa visite que « quand on veut on peut… il n’y a pas de rêve inaccessible ».

Au potager

Au potager

En CP/CE1, nous avons participé à deux ateliers :
-la plantation de potirons, de courges (butternut) et de radis,
-dessiner les copains alors qu’ils jardinaient.
Maintenant, il ne reste plus qu’à surveiller nos récoltes. 

Etude des volcans

Etude des volcans

Les élèves de CM ont étudié les volcans.  Pour cela, ils ont commencé par travailler sur des textes afin de dégager les différentes caractéristiques d’un volcan en éruption. Chaque groupe travaillait sur un volcan différent.

Chaque groupe vient présenter son travail devant la classe.

Après avoir exposé leur travail, il est temps à présent de passer à une classification.

Il faut  déterminer les différents types d’éruptions volcaniques : d’abord classer les volcans en fonction de leur type d’éruption , ensuite faire émerger les notions  de volcans “gris ” et  volcans “rouges”.

Après le temps de recherche, vient le temps de l’expérimentation. Chaque groupe s’affaire à la construction d’un petit village et de son volcan.

Passons maintenant à l’oeuvre , il est temps de mettre nos volcans en éruption !