Tel : 02.96.38.02.31 eco22.nd.kermaria-sulard@e-c.bzh
Informations générales

Inscription 2020 / 2021

Pour toutes les nouvelles familles qui souhaitent inscrire leur(s) enfant(s) ou bien qui souhaitent simplement obtenir des renseignements, je vous propose de remplir le formulaire en ligne à droite sur cette page ou de me laisser un message à l’adresse mail de l’école (eco22.nd.kermaria-sulard@e-c.bzh) ou aux numéros de téléphone 02 96 38 02 31 / 07 80 61 94 20.
Je prendrai alors contact avec vous dans les jours suivants.

Jocelyne Kermadé
Chef d’Etablissement

Association

L’OGEC organise :

  • une bourse aux livres le 28 avril.
  • une kermesse le dimanche 26 mai.
  • une opération pizza le 28 juin.

 

Le sport avec Mickaël

Depuis le jeudi 17 septembre 2020, nous avons repris les séances de sport avec Mickaël à la salle des sports de Kermaria et, tous les jeudis matins, nous travaillons avec lui la motricité et les activités gymniques.  Après un petit échauffement pendant...

Les anniversaires du mois de septembre

A la fin du mois, le mardi 29 septembre 2020, nous nous sommes tous attablés autour de délicieux gâteaux, préparés avec beaucoup de soin par Lucien, Lucie et Loeiza à l’occasion de leur anniversaire. En effet, tous les trois ont soufflé leurs bougies...

Séances de mathématiques sur la cour.

A chaque fois que la météo le permet et que la séance de mathématiques s'y prête, nous allons sur la cour pour apprendre à compter. ​

Les poilus de 1914-1918

Les poilus de 14/18 En lien avec l’étude de la guerre 1914-1918, les élèves de CM  sont devenus de petits « artistes  de la mémoire ». Chaque enfant a donc recherché des informations sur un poilu de sa famille ou sélectionné le nom d’un poilu sur le monument aux morts...

Clair obscur

Clair-Obscur Après avoir travaillé sur la notion de « perspective», nous avons appris à comprendre le rôle de l’ombre et de la lumière sur une forme. Après observation et étude d’un tableau de Johannes Vermeer (La Dentellière),  les élèves ont essayé de retranscrire...

Gares parisiennes

Gares parisiennes Cette année, les élèves de CM ont travaillé sur le thème de la Révolution Industrielle. Ils ont ainsi pu réaliser  les bouleversements multiples de cette période dont on mesure encore aujourd’hui l’impact. C’était aussi l’occasion de travailler en...

Travailler en groupes : les exposés

Exposés Lors de la préparation des exposés, chaque groupe trouve sa place… certains préfèrent travailler dans un petit coin calme, d’autres autour d’une table et d’autres encore par terre… C’est un temps de recherche, de partage, de concertation et de mise en...

L’électricité

L’électricité Dans un premier temps, les élèves sont invités à construire des circuits simples :  allumer une ampoule  avec une pile, allumer une ampoule éloignée de la pile,  découvrir les matériaux isolants et conducteurs,  créer un interrupteur, transmettre un...

Sports de combat

Sports : Lutte et boxe anglaise Cette année, les élèves de CM se sont essayés à deux exercices de sport de combat  : la lutte et la boxe anglaise (dirigée par Mickaël). Les objectifs de ces sports sont les suivants :  -saisir, s’engager dans un contact corporel...

Visite des CP/CE1 au Centre d’Art Gwinzegal (Guingamp)

Jeudi 30 janvier après-midi, nous sommes allés au Centre d’Art Gwinzegal à Guingamp voir l’exposition « Contrôle + Z ».

Le centre d’Art est une ancienne prison réhabilitée.

Nous avons découvert des œuvres d’artistes faites à partir d’images créées par des outils de surveillance (caméras, drônes, radars, satellites, la reconnaissance faciale, les « google cars »…).

Nous avons fait un « escape game ». Lorsque nous sommes entrés dans le centre, nous avons été enfermés. Nous avons dû résoudre des énigmes pour trouver le code secret pour sortir.

La classe de CP/CE1
Dictée à l’adulte

Le choix de cette visite s’est fait, car comme le précise Lisa Bernard, médiatrice, «c’est une visite qui s’inscrit dans le parcours citoyen et dans celui du parcours culturel et artistique de l’élève. Cette exposition peut concerner tous les élèves grâce à sa thématique en lien avec les nouvelles technologies numériques, sur la place et l’impact qu’elles peuvent avoir sur nos vies privées.».