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Course d’orientation

Course d’orientation

Après la session piscine, les élèves de CE ont commencé la course d’orientation avec Mickaël.

C’est l’occasion dans un premier temps de se familiariser avec le vocabulaire de la carte en découverte du monde. Puis une mise en pratique s’opère lors des premières séances en sport : savoir lire une carte, son titre, sa légende… mais aussi s’orienter d’abord sur un terrain bien connu.

Les enfants doivent dans un premier temps rechercher des balises facilement identifiables afin de les indiquer plus précisément sur leur carte.

Après quelques temps de pratique, les consignes évoluent : il s’agit à présent de retrouver sur le terrain des balises indiquées sur la carte et d’y reporter leur numéro…. Cette fois-ci l’exercice se complexifie puisque  ces dernières sont bien cachées…

Enfin, après quelques séances d’entraînement, nous changerons de lieu en pratiquant un terrain moins bien connu des élèves afin de vérifier les capacités de ces derniers à s’orienter à partir de nouvelles données…

Un travail qui mêle plaisir, course, et la capacité à s’orienter…. Séances très appréciées par les élèves !

 

Le travail en atelier

Le travail en atelier

Notre projet nous conduit vers l’étude des différents continents. Après avoir travaillé sur le continent européen, américain, nous avons « mis le cap » vers le continent asiatique début janvier. C’était l’occasion de s’intéresser aux différents pays qui le composent. Après des couvertes à partir de textes, de vidéos et de photos, nous nous sommes intéressés aux  grands monuments qui le caractérisent  ainsi qu’à l’art…

Chaque vendredi, la classe de CE travaille ainsi par ateliers :

-Un travail de lecture compréhension autour de textes présentant l’Asie (habitants, coutumes, paysages, monuments, sports, histoire et géographie…);

-Un travail sur les idéogrammes : chaque élève a écrit son prénom en idéogramme japonais;

-Un jeu de dobble sur le continent asiatique en veillant à utiliser le bon vocabulaire.

-Un jeu sur le dictionnaire afin de s’entraîner à rechercher les mots avec plus d’aisance.

-Un travail de production d’écrit à la manière de Davide Cali et Robin « Quand je ferme les yeux »…

-Un travail en art plastique : créer un décor japonais (Kokeshi, branche de cerisier, lampion…)

-Un travail sur tablette : « Lalilo » avec un parcours individualisé .

En début de quatrième période, nous partons à la découverte du continent africain….

Projet Clément aplati

Projet Clément aplati

« Tour du monde » avec les élèves de CE de l’école Notre Dame de la Joie.

Cette année, les élèves de CE ont étudié l’histoire de « Clément aplati » de Jeff Brown. Le personnage principal se trouve aplati suite à la chute d’un tableau pendant la nuit. Il découvre alors les avantages et inconvénients de cette situation… Parmi les avantages, il peut voyager à moindre coût en se faufilant dans une enveloppe.

Aussi, chaque élève a créé son Clément aplati et l’a posté à de la famille ou des amis en France ou dans le monde. Les personnes qui le reçoivent , envoient alors des photos, des recettes, ( des surprises aussi !) et nous font découvrir leur région ou pays avant de reposter Clément vers une nouvelle destination (toujours un peu plus loin…). Nous avons ainsi découvert l’origine du nom Haribo (Allemagne), du logo bluetooth (Danemark), d’où vient la girafe Sophie….etc
C’est un excellent moyen de voyager à travers le monde ou la France ! C’est aussi une parfaite introduction à la géographie puisque nous découvrons les différentes régions de France, avec leurs particularités, leurs monuments….
Mais c’est aussi une magnifique ouverture sur le monde au-delà de nos frontières pour découvrir de nouvelles cultures, de nouveaux habitats, de nouvelles façons d’étudier dans les écoles….
Les élèves ont trouvé des correspondants formidables qui jouent parfaitement le jeu et nous font voyager de régions en régions ( Auvergne-Rhône-Apes; Occitanie, Hauts de France, Bretagne, Ile de France…etc) mais aussi de pays en pays (Allemagne, Etats-Unis, Canada, Italie, Suisse, Danemark, Japon, Pérou, Algérie, ¨Polynésie Française….etc)
Une occasion en or d’enrichir nos connaissances, de s’ouvrir aux autres, d’accepter nos différences et d’assouvir notre curiosité car chaque message est accueilli, à chaque fois, avec beaucoup d’enthousiasme ! Voici quelques photos parmi tant d’autres…. Toutes plus belles les unes que les autres !