Tel : 02.96.38.02.31 eco22.nd.kermaria-sulard@e-c.bzh
Let’s warm up

Let’s warm up

Tous les jeudis, à partir de 15 h 30, nous faisons du sport. Nous avons découvert le jeu de « Poules, Renards, Vipères ». En début de séance, nous nous échauffons en anglais.

Hi kids !
Hi  teacher !
Let’s shake the body.
Come on !

Head, shoulders, knees and toes Knees and toes
Head, shoulders, knees and toes Knees and toes
And eyes, and ears, and nose and mouth
Head, shoulders, knees and toes Knees and toes

Jump, jump, jump,
Let’s all jump.

March, march, march,
Let’s all march.

Punch, punch, punch,
Let’s all punch.

Run, run, run,
Let’s all run.

Turn around, turn around, turn around
Let’s all turn around.

 

 

Des invités de marque : Guirec et Monique à l’école

Des invités de marque : Guirec et Monique à l’école

Mardi 28 mai à 10 h 00, l’excitation est à son comble sur la cour de l’école Notre Dame de Kermaria-Sulard ! Les enfants attendent avec hâte la venue de Guirec Soudée et sa poule Monique venus leur raconter leur fabuleux voyage autour du monde.

En effet, une semaine auparavant, Guirec avait répondu favorablement à l’invitation lancée par les enfants par le biais d’une lettre et de dessins.

Accompagné d’une équipe de télévision réalisant un portrait du jeune navigateur breton, Guirec a expliqué aux enfants son périple autour du monde à bord de son bateau « Yvinec » et leur a conté sa rencontre avec Monique, grâce à qui il a survécu en lui offrant presque un œuf par jour.

Au travers de son intervention, Guirec délivre aux enfants un message très important concernant le respect de la planète et de l’environnement, sujet qui est l’objet du projet pédagogique de l’école Notre Dame.  Son récit est un exemple concret permettant d’étayer des sujets abordés dans les différentes matières et classes tout au long de l’année : travail sur l’eau, fonte des glaces et réchauffement climatique, le recyclage, le gaspillage, la géographie….

Avant de clôre son intervention, Guirec s’est gentiment prêté au jeu des dédicaces et les enfants auront retenu de sa visite que « quand on veut on peut… il n’y a pas de rêve inaccessible ».

Comment bien trier nos déchets

Comment bien trier nos déchets

Le mardi 12 mars, nous avons reçu, pour la seconde fois, Lucie dans notre classe pour une troisième animation intitulée « Trie-moi bien ».

Nous nous sommes transformés en super héros défenseurs et sauveurs de la planète en adoptant les conseils avisés de Lucie qui nous a appris à trier nos déchets.

Déguisés en emballages alimentaires, nous avons appris à déposer dans le bac jaune les boîtes de conserve, les emballages en plastique, le papier et le carton, dans le composteur, les déchets végétaux, dans la borne à verre, les bouteilles, les pots, les bocaux et les flacons de parfum en verre, et dans woops, la poubelle noire, tout le reste.

Nous avons aussi appris que les piles et les ampoules ne se jetaient pas à la poubelle, mais dans des collecteurs prévus à cet effet.

A la fin de cette animation, Lucie nous a offert un second album de coloriage Juliette sauve sa planète.

A présent, nous avons quelques clefs pour protéger notre planète, et nous comptons bien mettre tout cela en œuvre !

L’équilibre alimentaire

L’équilibre alimentaire

Ce jeudi 7 mars 2019, Bérenger, animateur à Valorys, est venu nous présenter une animation intitulée « Mange-moi bien ». Au cours de cette intervention très vivante et enrichissante, nous avons appris à élaborer un menu équilibré avec une entrée, un plat, et un laitage ainsi qu’un fruit en dessert.

Nous avons donc choisi ce que nous voudrions manger, et, chacun notre tour, nous avons placé des images de ce repas dans une grande assiette que Bérenger avait placé au centre de la pièce. Ensuite, deux enfants sont allés faire leur marché pour acheter auprès de cinq commerçants les produits nécessaires à la réalisation de ce bon déjeuner.

Aidés du frigo magique de Bérenger, cinq cuisiniers ont préparé le repas.

Un enfant mange-tout, aidé de son copain qui jouait le rôle des couverts, a adoré ce repas et a tout mangé ! Bravo les enfants, comme ça, pas de gaspillage !

Mais à la fin du repas, petit problème : que faire des déchets restants ?

Après discussion, nous avons ensemble décidé de ce que nous allions mettre au compost, dans la poubelle jaune, et dans Woops, notre poubelle d’ordures ménagères, qui au début de l’intervention avait très mal au ventre car elle débordait de déchets.

A la fin de la séance, tout le monde avait le sourire, y compris Woops!

Nous avons passé un très agréable moment qui fut aussi et surtout pour nous, très instructif !

Sensibilisation au respect de l’environnement et au gaspillage alimentaire avec Valorys

Sensibilisation au respect de l’environnement et au gaspillage alimentaire avec Valorys

Au retour des vacances d’hiver, le mardi 26 février 2019, nous avons accueilli à l’école Lucie, animatrice au centre de tri des déchets de collecte sélective de Valorys, qui nous a sensibilisés au respect de la nature ainsi qu’au gaspillage alimentaire à travers une jolie histoire intitulée Lila et le chou fleur.

Cette histoire, présentée de manière théâtrale sous la forme d’un kamishibaï, raconte la rencontre d’une petite fille, Lila, et d’un jardinier nommé Urbin. Lila n’aime pas les choux et Urbin va lui apprendre comment faire pousser et cultiver des choux, tout en respectant l’environnement. Au cours de l’histoire, alors que les choux sont attaqués par des limaces et des pucerons, Urbin va solliciter l’aide  d’un crapaud et de coccinelles afin de se débarrasser, de manière naturelle, de ces nuisibles.

Grâce aux efforts de notre jardinier, Lila accepte de goûter les choux qu’elle trouve « doux et croquants comme un bonbon » et elle vient même s’approvisionner régulièrement en fruits et légumes dans le potager de son ami.

Cette histoire nous rappelle également qu’il est important d’éviter de gaspiller les aliments.

 

La semaine du réenchantement à l’école

La semaine du réenchantement à l’école

Juste avant les vacances d’hiver, du lundi 4 au vendredi 8 février 2019, nous avons vécu à l’école la semaine du réenchantement sur le thème de « la responsabilité en partage », organisée par l’Enseignement Catholique. Au cours de cette semaine haute en couleurs, petits et grands, nous avons tous travaillé sur des projets communs.

Lundi et mardi verts : chaque classe a travaillé sur la réalisation d’une affiche en vue de l’élaboration du règlement sur la cour de l’école. Nous avons établi un constat de ce qui va, de ce qui ne va pas, de ce que l’on peut changer et des besoins sur la cour.

Le mardi matin : les rapporteurs, les maîtresses, et les ASEM ont participé à une table ronde au cours de laquelle nous avons mis en commun nos constats et propositions, en vue de l’élaboration du règlement de la cour de récréation.
Parmi les propositions, nous avons par exemple, à la demande des élèves, mis en place sous le préau un coin « zen » destiné au calme et au repos.

Le jeudi après-midi était placé sous la couleur jaune : atelier cuisine pour tout le monde : en moyenne et grande section, nous avons cuisiné de délicieuses crêpes, en CP/CE1, de succulents croissants sucrés, en CE1/CE2, d’excellentes gaufres et en CM1/CM2 de drôles de saucissons au chocolat accompagnés de tartelettes aux pommes. Nous avons ensuite décidé de partager toutes ces petites douceurs avec nos copains des autres classes.

 

Pour le vendredi matin, nous avions choisi la couleur bleue, bleu comme l’eau, et avons réalisé des activités en lien avec nos projets de classe et notre projet d’école sur l’eau, les océans et le respect de l’environnement.