GRAINES DE CONTEURS …
Bienvenue dans la classe de CM !
Cette année, nous sommes 27 élèves dans la classe, 10 en CM2 et 17 en CM1 :
- L’AESH : Elisabeth BRIAND
- L’enseignante : Carine JAN
Les projets en lien avec notre projet d’école :
- Projet lecture : Les élèves de la classe travailleront autour de notre fil conducteur “graines de conteurs”” ….
- en période 1 et 2, à partir du livre “Le petit Nicolas”, et en période 4 et 5, à partir du livre “La rentrée du petit Nicolas”. Nous allons faire la connaissance de nos premiers héros “extra-ordinaires” : Le Petit Nicolas adore faire des blagues et il en fait voir de toutes les couleurs à ses parents, qui ne sont jamais fâchés pour longtemps. Sa mère est drôlement chouette et son père est un sacré champion. À la récré, il retrouve ses copains : Alceste, Geoffroy, Eudes, Joachim, Maixent, Rufus, Clotaire, et aussi Agnan, le chouchou de la maîtresse. Et il y a Marie-Edwige, la fille des voisins, qui a de si jolis yeux bleus… En vacances, en famille, à l’école, avec le Petit Nicolas, on s’amuse comme des fous !
- Bref, un héros très proche de nous qui va nous inspirer dans l’écriture de nos contes…
- en période 4, l’élection du Prix chronos Alzheimer sera l’occasion de lire une sélection de 4 œuvres, chacun à leur rythme : La noisette magique, Céline Claire, Yohan Colombié-Vivès, La planète de grand-père, Coralie Saudo, Marie Lafrance, Le jardin de Marcellin, Valérie Weishar-Giuliani, Bérengère Mariller-Gobber et Tous les chemins de mon papi, Céline Person, Mathilde Domecq. Ainsi, nous pourrons aborder la maladie au travers de différentes représentations, mieux la définir mais aussi comprendre ses effets, notamment sur l’entourage. À partir de leurs lectures, ils vont ensuite « mettre des mots » sur la maladie lors d’ateliers. « Comment on l’attrape ? Est-ce que c’est contagieux ? Est-ce que ça se soigne avec des médicaments ? Est-ce que l’on continue de rêver quand on est malade ? ». Et enfin, nous élirons le livre préféré de notre classe…
- Tout au long de l’année, nous découvrirons chaque histoire une semaine afin d’élargir notre culture littéraire.
- Projet conte : Au travers de plusieurs rencontres avec le formidable conteur trégorois Yann Quéré, les élèves vont construire deux contes mettant en scène des héros et héroïnes extra-“ordinaires”.
Rendez-vous le 23 juin à 10h30 à la salle du Temps libre pour découvrir les fruits de leur travail.
- Tri sélectif en classe.
- Opération les bouchons de l’espoir.
- Temps forts partagés dans notre école : moments forts (célébration de Noël), conseil d’élèves, conseil d’établissement….
- Vers le niveau 2 de l’E3D (Établissement en démarche de développement durable).
Les activités de l’année :
- Intervention en sport avec l’animateur sportif, responsable Service Jeunesse et Sport de Kermaria-Sulard, Mickaël LE BIVIC sur différentes périodes :
- Période 1 : handball
- Période 2 : défis sportifs
- Période 3 : tennis de table avec le Comité d’animation Section Tennis de table.
- Période 4 : jeux collectifs + Semaine Olympique
- Période 5 : Savoir Rouler à Vélo
- Opération « Boîtes solidaires » (école) pour les bénéficiaires des Restos du Cœur nous a permis d’aborder la solidarité envers les plus démunis.
- Participation au concours de mathématiques : EUREKAMATHS (CM) pour faire des maths de manière plus ludique en coopérant autour de la résolution de problèmes.
- Participation en tant que Jury du prix de littérature : Prix chronos littérature (CM) qui permet de découvrir des ouvrages ayant pour thèmes les relations entre les générations, la transmission du savoir, le parcours de vie, la vieillesse, la mort…
- Intervenants extérieurs pour l’éveil à la foi : Corinne Savidan pour les CM2 et CM1 et le Père Albert Wanso, curé de la paroisse.
