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Attestation de sensibilisation aux gestes qui sauvent face à un arrêt cardiaque

Attestation de sensibilisation aux gestes qui sauvent face à un arrêt cardiaque

Suite à la sensibilisation aux gestes qui sauvent face à un arrêt cardiaque, dont les adultes Kermarianais ont eu la chance de bénéficier pendant les congés d’été, les élèves de CM des écoles de Coatreven, Kermaria-Sulard et Trevou-Treguignec ont à leur tour bénéficié de cette sensibilisation, jeudi 17et vendredi 18 novembre (Ecole publique Coatreven le jeudi matin, notre école le jeudi en début d’après-midi, Ecole publique Trevou-Treguignec le vendredi matin) auprès de Monsieur Le Guen, formateur de l’association GHW (GlobalHeartWatch).

Au total c’est donc 6 classes et quasiment 150 enfants qui ont été sensibilisés !!!

Le programme a été le suivant :

 

  • A partir d’un court-métrage, nous avons appris à reconnaitre un arrêt cardiaque, un AVC ( contrôle de la conscience et de la respiration),
  • Nous avons été mis en situation sur la PLS (Position Latérale de Sécurité) et sur le massage cardiaque au rythme de Stayin’ Alive,
  • Nous avons été sensibilisés sur l’alerte et les numéros d’urgences.
  • Nous avons reçu une attestation de participation, un marque page qui nous rappelle les gestes qui sauvent et un jeu de cartes pour en apprendre plus et tester nos compétences d’apprentis-secouristes.

Session Badminton en CM

Session Badminton en CM

En période 1, nous (les CM) avons été initiés au badminton par Mickaël. Pendant ces 5 séances, nous avons beaucoup progressé. Nous avons appris à :

• nous déplacer et frapper le volant avec une intention (marquer le point, viser des cibles, défendre des zones),
• produire des trajectoires de volant variées (montante, descendante, à plat),
• produire des vitesses de volant variées (volants rapides ou lents)

En fin de dernière séance, nous avons même fait un mini tournoi en double. Nous avons adoré!

La tour Eiffel de Robert Delaunay

La tour Eiffel de Robert Delaunay

Après avoir travaillé notre première œuvre en Dictée et Histoire des Arts, nous (les CM) avons appuyé notre premier réalisation en arts visuels sur les œuvres très colorées de Robert Delaunay. Les élèves ont été impressionnés par la variété et le nombre des tableaux inspirés au peintre par cette célèbre tour !

Nous avons découvert et lu le superbe album de la collection l’élan vert. On y  a apprécié des illustrations très colorées et exécutées dans l’esprit “Delaunien”. Y sont mis en scène des protagonistes (chat et poisson) farfelus, face à un maître complètement fasciné par la tour Eiffel. Ce personnage, Angus de Lafourtel (anagramme à souligner au passage !) ne manquera pas d’être comparé à Robert Delaunay.

Ensuite, nous avons réalisé chacun une production dérivée des cercles colorés de Robert Delaunay, et de ses dessins montrant la tour sous une forme déstructurée. Voici nos productions à découvrir dans le couloir menant à notre classe…

 

A la recherche du Trésor du descendant corsaire de Morgane la Terrible !

A la recherche du Trésor du descendant corsaire de Morgane la Terrible !

Les CE-CM étaient sur le quai ce matin malgré la tempête d’hier qui avait apporté un peu de pluie pour faire pousser les radis du jardin de l’école. Après avoir fait la connaissance de Laurence, responsable des animations au centre Plouharmor,  le tour de l’île en bateau semblait compromis avec une mer bien formée qui risquait de taper fort et de secouer les moussaillons kermarianais.

Il fallait donc se résoudre à découvrir les côtes méconnues de l’Arcouest à Lézardrieux en passant par Loguivy… pour débarquer sans encombre mais avec quelques embruns rafraichissants sur le visage au port Bréhatin. Les estomacs bien affamés, les mousses ont rejoint la grêve du Guerzido pour déguster le délicieux pique-nique confectionné par leurs aïeux. Prêts à faire le tour de l’île à pied, Morgane la Terrible, digne descendante d’un célèbre corsaire originaire de Bréhat leur a confié une mission : découvrir le trésor de Bréhat pour en devenir les protecteurs…

 

Finale Eurêkamaths

Finale Eurêkamaths

Vendredi 10 juin, les CM ont vécu leur première finale Eurêkamaths… Après l’épreuve de calcul mental chronométrée, les règles ont été rappelées :

  • L’épreuve dure une heure.
  • Une seule réponse pour la classe pour chaque exercice sélectionné.
  • Huit exercices retenus, deux exercices éliminés et un joker joué sur un exercice, doublant les points de cet exercice.
  • Aucune aide de l’enseignant ou de toute autre personne qui ne soit pas un élève de la classe pendant la passation de l’épreuve.

C’est parti ! Suite à la distribution de l’épreuve aux élèves, l’enseignante lance le chronomètre.

Au bout d’une heure précise, chaque équipe a proposé, défendu et justifié le fruit de ses recherches. En effet, les élèves doivent rendre leurs réponses, uniques pour la classe, et indiquer les deux exercices qu’ils éliminent et celui sur lequel ils jouent le joker.

Après cette année ponctuée d’exercices, d’entraînements et riche en défis et en recherches collectives, les élèves ont pu mesurer leurs progrès…

La médaille d’or en poche, ils posent très fiers avec leur diplôme devant l’école !

Bravo à tous !