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Les élèves de CM ont étudié les volcans.  Pour cela, ils ont commencé par travailler sur des textes afin de dégager les différentes caractéristiques d’un volcan en éruption. Chaque groupe travaillait sur un volcan différent.

Chaque groupe vient présenter son travail devant la classe.

Après avoir exposé leur travail, il est temps à présent de passer à une classification.

Il faut  déterminer les différents types d’éruptions volcaniques : d’abord classer les volcans en fonction de leur type d’éruption , ensuite faire émerger les notions  de volcans “gris ” et  volcans “rouges”.

Après le temps de recherche, vient le temps de l’expérimentation. Chaque groupe s’affaire à la construction d’un petit village et de son volcan.

Passons maintenant à l’oeuvre , il est temps de mettre nos volcans en éruption !